День: 25 ноября 2020
Մայրենի 25․11․2020 Տնային
Մի անգամ ոստրեն ցանցն ընկավ ու ձկան հարուստ որսի հետ միասին հայտնվեց ձկնորսական խրճիթում:
-Այստեղ բոլորիս անխուսափելի կործանում է սպասվում,-տխուր մտածեց նա՝ տեսնելով, թե հատակին դատարկված կույտի մեջ իր դժբախտ եղբայրակիցներն առանց ջրի ինչպես են խեղդվում և ջղաձիգ թպրտում մահվան տանջանքների մեջ:
Հանկարծ որտեղից որտեղ հայտնվեց մուկը:
-Լսի՛ր , բարի՛ մկնիկ,-աղերսեց ոստրեն: Բարի գործ արա, ինձ տար դեպի ծովը:
Մուկը հասկացող հայացքով զննեց նրան. Ոստրեն բացառիկ խոշոր ու գեղեցիկ էր, համ էլ դրա միսը պետք է որ հյութալի ու համեղ լիներ:
-Լավ,-պատրաստակամորեն ասաց մուկը՝ որոշելով ձեռք գցել ձրի ավարը, որն, ինչպես ասում են, իր ոտքով է եկել: -Բայց դու նախապես պետք է բացես քո խեցու փեղկերը, որպեսզի ինձ ավելի հարմար լինի քեզ տանել դեպի ծով: Հակառակ դեպքում ես ոչ մի կերպ չեմ կարողանա գործը գլուխ բերել:
Խաբեբան այնքան համոզիչ ու ոգեշնչված էր խոսում, որ նրա համաձայնությունից ուրախացած ոստրեն չնկատեց խարդավանքն ու վստահելով բացեց փեղկերը: Մուկը սուրուլիկ դնչով անմիջապես խցկվեց խեցու ներսը, որպեսզի ատամներն ավելի ամուր խրի խեցու մեջ: Բայց շտապելու պատճառով մոռացավ զգուշության մասին, և ոստրեն, զգալով, որ ինչ-որ բան այն չէ, հասցրեց շրխկացնելով փակել իր փեղկերը՝ թակարդի նման ամուր սեղմելով կրծողի գլուխը:
Մուկը ցավից բարձրաձայն ծվծվաց, իսկ մոտակայքում գտնվող կատուն լսեց ծվծվոցը, մի ցատկով վրա պրծավ խաբեբային ու հափռեց:
Ինչպես ասում են ՝ խորամանկիր, բայց պոչդ լա՛վ պահիր:
Հեղինակ՝ Լեոնարդո դա Վինչի
1. Առանձնացրո՛ւ և դեմ դիմաց գրի՛ր հականիշ դարձվածքները:
Աչքը կուշտ, քթի տակ, խելքից հեռու, Աստծու գառ, աչքի փուշ, յոթ սարից այն կողմ, աչքը ծակ, աչքի լույս, խելքին մոտ, Աստծու կրակ:
Աչքը կուշտ-աչքը ծակ
քթի տակ-յոթ սարից այն կողմ
խելքից հեռու-խելքին մոտ
Աստծու գառ-Աստծու կրակ
աչքի փուշ-աչքի լույս
2. Բացատրի՛ր դարձվածքները և գրի՛ր ո՞ր ստեղծագործություններից են առաջացել:
Անբան Հուռի-Նշանակում է ծույլ, եկել է Անբան հուռի հեքիաթից
քաջ Նազար-Նշանկում է վախկոտ, եկել է Քաջ նազար հեքիաթից
ձախորդ Փանոս-Նշանակում է անբախտ, եկել է Ձախորդ փանոս հեքիաթից
շուն ու կատու դառնալ-Նշանակում է թշնամանալ, եկել է Շունն ու կատուն բանաստեղծությունից
Սեբաստացու Դասերը
ԴԱՍ ԵՐՐՈՐԴ.
Մշտապես հսկել, ուղղել, կրթել և ուսուցանել սովորողներին, կարևորելով նաև հանգիստն ու յուրաքանչյուրի տարիքին համապատասխան զիջողությունները:
Իհարկե բոլոր երեխաներն էլ պետք է կրթվեն, ամեն սխալից հետո ուղղվեն և մշտապես հսկողության տակ լինեն, քանի որ դա ուղղակի մարդկային շնորհք և բանիմացություն է։Բոլոր երեխաներն էլ, եթե ունեն կրթվելու և ինքնակրթվելու շանս, պետք է օգտվեն կրթվելու այդ բացառիկ շանսից։ Մեր դպրոցում բարձր մակարդակի վրա է կրթությունը, հսկողությունն ու թե քեզ ինչպես են ուղղություն ցույց տալիս։ Այս ամենը մեկ տեղում մեր դպրոցի կանոններից է։
Մայրենի 23․11․2020- դասարանական աշխատանք
Ծանոթանալ Մխիթար Սեբաստացու կյանքին և գործունեությանը , առանձնացնել այն իրադարձությունը, որ համարում եք կարևոր, մեկնաբանել:
Իմ կարծիքով Մխիթար Սեբաստացու լավագույն աշխատանքը եղել է եկեղեցի և դպրոց կառուցելը Սուրբ Ղազար կղզում։Սուրբ ղազար կղզին գտնվում է Վենետիկում։Այնտեղ նա զբաղվել է բանասիրական հետազոտական աշխատանքով, կատարել թարգմանություններ, հրատարակել գրքեր:
Մաթեմատիկա 25․11․2020
508. Գտե՛ք այն թիվը, որը աստղանիշի փոխարեն տեղադրելու դեպքում կստացվի հավասարություն.
ա) |*| = 5, գ)
*=5,-5
|*| = 0,
*=0
ե) |*| – 1 = 2
*=3,-3
բ) |– *| = 1
*=-1,-1
դ) 2 · |*| = 4
*=-2,2
, զ) 3 + |*| = 6
*=-3,3
510. Համեմատե՛ք թվերը.
ա) – 8 < 7, գ) 3 > –13, ե) – 7 > –17, բ) – 9 > – 11, դ) 0 > – 4, զ) 1 > – 8։
511. Թվերը դասավորե՛ք նրանց բացարձակ արժեքների աճման կարգով.
– 18, 0, 29, 3, – 4, – 17, – 5, 39։
|0|,|3|,|-4|,|-5|,|-17|,|-18|,|29|,|39|
514. Թվերը դասավորե՛ք նվազման կարգով. 50, – 37, 88, 29, – 67, – 33, – 18։
88,50,29,-18,-33,-37,-67
512. Թվերը դասավորե՛ք նրանց բացարձակ արժեքների նվազման կարգով.
81, – 93, 104, – 300, – 88, 112:
|-300|,|112|,|-104|,|-93|,|-88|,|81|
513. Թվերը դասավորե՛ք աճման կարգով. –
7, 21, 0, – 40, – 6, 28, 30, – 2։
-40,-6,-2,0,7,21,28,30
527. Երեք գրքի համար վճարել են 4000 դրամ։ Առաջին գրքի գինը բոլոր գրքերի արժեքի 20 %-ն է։ Մյուս երկու գրքերի գների հարաբերությունը հավասար է 9 և 7 թվերի հարաբերությանը։ Ի՞նչ արժե գրքերից յուրաքանչյուրը։
Լուծում
4000:100×20)=800
4000-800=3200
3200:(9+7)=200
200×9=1800
200×7=1400
Պատ․՝1400,1800,800
Արեն Համբարձումյան 